Feliz Páscoa para todos!!!

Um super beijo com gostinho de chocolate!!!!

Artes da Fabi - Aniversário de 2 aninhos da Carol

Estas foram as fofurices que a Fabi fez para o aniversário de 2 aninhos da Carol.

 

 

Lindos né..........é além disso........verdadeiras delícias!!!

Receita para a Páscoa: Quiche de Queijo

Bom meninas............tenho uma coisa para confessar........não suporto bacalhau.......nem o cheiro!!!!

O Junior (meu noivo) também não gosta!!!

Então......o que fazer nesta data tão especial que é a sexta feira santa? Eu comeria um peixinho sem problemas....mas, o Junior não come peixe, nem frango.....só come carne vermelha.....e eu é que sou a gaúcha desta família....ele não.

Eu fiz esta receita de quiche de queijo ano passado e ficou muito boa....então coloquei aqui como mais uma ideia para vocês.

foto ilustrativa

Ingredientes

MASSA

- 200g de farinha de trigo

- 150g de margarina

- 1 ovo

- 1 pitada de sal

RECHEIO

- 100gr de molho branco (pode ser o molho pronto, disponível em supermercados)

-100gr de creme de leite

- 300gr de ricota amassada

- 70gr de queijo parmesão ralado

MONTAGEM

- 150gr de queijo mussarela ralado

- 150gr de queijo prato picado

- orégano a gosto

Modo de Preparo

MASSA

- Num recipiente fundo misture a farinha de trigo, margarina, o ovo e sal até que fique uma massa bem lisa e homogênea. Reserve.

RECHEIO

- Numa tigela misture molho branco (pode ser o molho pronto, disponível em supermercados), creme de leite, ricota amassada e de queijo parmesão ralado e misture todos os ingredientes.

Reserve.

MONTAGEM

- Forre o fundo e as laterais de uma fôrma de fundo removível com a massa (feita acima) e coloque o recheio. Por cima do recheio coloque a mussarela e o queijo prato e salpique orégano a gosto.

- Leve ao forno em temperatura de 180º C por 40 minutos. 

Desenforme e sirva ainda quente.

 Bom apetite!!!!!

PAP Orelhinhas para o coelhinho da páscoa

Estas os enfeitinhos da páscoa que fiz para a minha turminha deste ano.

Estou deixando o PAP para quem quiser.....

 EVA pele para fazer a parte interna das orelhinhas

 EVA rosa para o nariz

EVA amarelo para o coelhinho (pode ser na cor que você achar melhor)

 Cola quente, tesoura, lastec e caneta de marcar

É só colar as peças e colocar o lastec...

...e enfeitar bem bonito!!!

Depois eu coloco a foto deles......

Bjocas para vocês!!!

Meu Caderno de Receitas

Eu tenho uma porção de receitas guardadas no meu computador......a maioria eu já experimentei......mas na hora de levar estas receitas para a cozinha, eu imprimo ....Para não precisar ficar toda hora no computador.......eu fiz este caderninho e colei nele todas a minhas receitas......Ficou muito mais fácil encontrar as minhas delicias!!!

Lindinho né!!!

Bjocas!!!

PAP do Puf de Garrafas PET

Ano passado eu me aventurei a fazer pufs de garrafas PET.

Achei um video na internet que me ensinou a montar a base do puf com as garrafas.

Então.....arregacei as mangas e fui em busca das PETs......procurei o meu sogro (não basta ser sogro, tem que contribuir com as PETs) e ele conseguiu juntar para mim (em 3 meses) 64 garrafas de Coca-cola (o meio ambiente agradece!!!)......pq eu não ia fazer um puf....ia fazer dois.....

Bom......fiz a base dos pufs com as garrafas........mas aí foi aparecendo outras coisas para fazer e sabe como é......acabei deixando para terminá-los este ano.

Agora fui comprar tecido, espuma e linha e mãos a obra....
Esse é o video da internet que eu usei.....

Agora olha só como ficaram......

 

A Base do puf pronta para a encapar e com o papelão por cima.

 

Já com a espuma e com a capa

 

 Para quem duvida que estes pufs são de garrafas mesmo.....olha só o fundo deles.

Minha casa agora tem pufs ecológicamente corretos!!!

Bjos!!!

02 de Abril - Dia do Autismo

      O autismo infantil é um transtorno do desenvolvimento neurológico que manifesta-se antes dos 3 anos de idade, e é mais comum em meninos que em meninas e não necessariamente é acompanhado de retardo mental pois existem casos de crianças que apresentam inteligência e fala intactas.

     É uma alteração cerebral que afeta a capacidade da pessoa de se comunicar, estabelecer relacionamentos e responder apropriadamente ao ambiente em que vive.

    A causa do autismo não é conhecida, a maioria dos casos não tenha nenhuma causa óbvia, alguns podem estar relacionados a uma infecção viral (por exemplo, rubéola congênita ou doença de inclusão citomegálica), fenilcetonúria (uma deficiência herdada de enzima), ou a síndrome do X frágil (uma dosagem cromossômica).

   Principais características dos autistas:

• Uma criança autista prefere ficar só, não forma relações pessoais íntimas;
• Evita contato fisico e visual;
• Resiste às mudanças na sua rotina, é excessivamente presa a objetos familiares e repete continuamente certos atos e rituais (movimentos esteriotipados);
• Algumas parecem fechadas e distantes;
• Dificuldade em compartilhar as emoções e demonstrar a reciprocidade social e emocional;
• Dificuldade em iniciar ou manter uma conversa. A criança pode começar a falar depois de outras crianças da mesma idade.Pode não conseguir - por não poder ou não querer - falar nada. Pode repetir as palavras que são ditas a ela (ecolalia) e inverter o uso normal de pronomes, principalmente usando o tu em vez de eu ou mim ao se referir a si própria.
•  Age como se fosse surdo;
• A maioria das crianças autistas tem desempenho intelectual desigual, assim, testar a inteligência não é uma tarefa simples.Normalmente se saem melhor nos itens de desempenho (habilidades motoras e espaciais);
• Uma variante do autismo, às vezes chamada de desordem desenvolvimental pervasiva de início na infância ou autismo atípico, pode ter início mais tardio, até os 12 anos de idade. Assim como a criança com autismo de início precoce, a criança com autismo atípico não desenvolve relacionamentos sociais normais e freqüentemente apresenta maneirismos e padrões anormais de fala. Essas crianças também podem ter síndrome de Tourette, doença obsessivo-compulsiva ou hiperatividade;
• Riso inapropriado;
• Dificuldade de resposta aos métodos normais de ensino;
•  Acessos de raiva - demonstra extrema aflição sem razão aparente;
• Não demonstra real noção de perigo e mostra-se insensível aos ferimentos, inclusive podendo ferir-se intencionalmente; 

      Quando os pais de uma criança autista descobrem que seu filho é autista muitas vezes cultivam durante algum tempo ainda a esperança de que ele ira recuperar-se completamente. Algumas famílias negam o problema e mudam de profissional até encontrar alguém que lhes diga um outro diagnóstico. Como seres humanos a dor sentida pode ser superada, nunca apagada, mas a vida deve manter seu curso. Hoje mais do que antigamente há recursos para tornar as crianças autistas o mais independente possível. A intervenção precoce, a educação especial, o suporte familiar e em alguns casos medicações ajudam cada vez mais no aprimoramento da educação de crianças autistas. A educação especial pode expandir suas capacidades de aprendizado, comunicação e relacionamento com os outros enquanto diminui a freqüência das crises de agitação. Enquanto não há perspectiva de cura podemos desde já melhorar o que temos, o desenvolvimento da qualidade de vida de nossas crianças autistas.

http://www.autismoinfantil.com.br/

http://www.abcdasaude.com.br/artigo.php?44

http://www.psicosite.com.br/tra/inf/autismo.htm