Música: Vai e vem das Estações

Todo ano ela vem e volta no ano que vem
Vem pra plantar, enfeitar a floresta
E toda a natureza entra em festa
Passarinhos e abelhinhas
Joaninhas e florzinhas perfumadas
As crianças nas escolas
Comemoram sua chegada
Primavera, primavera, primavera
Primavera, primavera

Todo ano ele vem e volta no ano que vem
Vem trazendo um sol bem quente
Vem esquentando toda a gente
O dia inteiro se ilumina
As crianças só pensam na piscina
Nas praias um calor total
E pode até cair um temporal
Verão, verão, é verão, verão, é verão

Todo ano ele vem e volta no ano que vem
Vem acalmando, vem resfriando
É a natureza se renovando
Os parques mudam o colorido
Para tons de vermelho e marrom
As folhas caem mas tem um motivo
Renascer é sempre bom
Outono, outono, é outono, outono, é outono

Todo ano ele vem e volta no ano que vem
Vem de mansinho soprando um ventinho
Vem de supetão soprando um ventão
Tudo esfria e vem a neve
As plantas aproveitam para entrar em greve
A ponta do nariz fica gelada
E é bom agasalhar a criançada
Inverno, inverno, é inverno, inverno, é inverno

 

Linda música para trabalhar as estações do ano!!!
Boa semana!!!
Bjuss!!

 

Projeto: Inverno

Este projeto é legal para trabalharmos a estação mais fria do ano.

Projeto: É hora de esquentar o inverno

(Foto ilustrativa)

Público-alvo: Alunos da Educação Infantil

Período: Uma semana

Justificativa:

O Inverno é a estação que fica entre o outono e a primavera. É a estação mais fria do ano.

Objetivo geral:

·         Conhecer a estação do inverno suas principais características;

Objetivos específicos:

·         Conhecer a principal característica do inverno;

·         Conhecer o que usamos, comemos e bebemos no inverno;

·         Desenvolver a percepção tátil e gustativa;

Conteúdos englobados:

·         Português: Receitas de inverno;

·         Ciências: Percepção tátil e gustativa, experiências com receitas e noções de quente e frio;

Dicas de Desenvolvimento:

·         Conversa informal sobre o inverno;

·         Confeccionar um cartaz com as roupas que usamos no inverno;

·         Fazer receitas típicas do inverno (sopa de legumes, canjas, chocolate quente);

·         Fazer uma campanha de doação de agasalhos para crianças carentes;

Avaliação:

·         A avaliação será continuada levando-se em conta a evolução, participação, atenção e envolvimento dos alunos com as atividades do tema;